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AVANZANDO HACIA LA VIDA INDEPENDIENTE: PLANTEAMIENTOS EDUCATIVOS EN JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

17 octubre, 2019

El avance de los jóvenes con discapacidad intelectual hacia mayores desarrollos de su autonomía personal requiere de nuevos planteamientos educativos, centrados en la autodeterminación, la inclusión social y la vida independiente. Down España, en colaboración con Down Huesca y Down Lleida, ha desarrollado un proyecto que va en esta dirección. El proyecto formativo se ha contextualizado dentro de los cambios que se producen en la concepción de la discapacidad. Autodeterminación, calidad de vida, modelos de apoyos, modelo social y accesibilidad universal son algunos de los conceptos que guían nuestro proyecto y que requieren nuevos enfoques organizacionales y nuevas prácticas profesionales y parentales.

 

Vived, E; Betbesé, E, Diaz, M; González-Simancas, A; Matia, A, 2013

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