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LA DIDÁCTICA DIFERENCIADA APLICADA A NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

17 octubre, 2019

En el primer capítulo, se realiza un análisis reflexivo sobre la definición de didáctica, así como de la discapacidad intelectual. En el segundo capítulo, desarrollamos la didáctica diferenciada aplicada a niños con discapacidad intelectual.

Finalmente, presentamos la aplicación didáctica a través de una sesión de aprendizaje, síntesis, apreciación crítica y sugerencias, referencias y apéndices

 

Gómez, S, 2019

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07_02_015 |

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