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Actitudes hacia la inclusión educativa en profesoras de primaria de instituciones privadas de Educación Básica Regular de Lima Metropolitana

La presente tesis es una investigación cuantitativa que se planteó dos objetivos. El primero, describir las actitudes hacia la inclusión educativa que presentan los docentes de primaria de colegios privados de Educación Básica Regular (EBR) de Lima Metropolitana.
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Actitudes de las docentes de Educación Inicial de las Instituciones educativas públicas de la ciudad de Huaraz ante la inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales, Huaraz 2014

La presente tesis tiene el propósito de describir y analizar las actitudes de las docentes de Educación Inicial de la ciudad de Huaraz ante la inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales.
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Actitud docente y prácticas educativas inclusivas en estudiantes con necesidades educativas especiales en instituciones educativas públicas de la Ugel, Casma, 2014

El presente estudio se propuso determinar la relación entre la actitud docente y el uso de prácticas educativas inclusivas en estudiantes con necesidades educativas especiales de instituciones educativas públicas de la UGEL Casma en la región Áncash.
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Perú Hoy. A ritmo de pandemia y cuarentena

Contiene un conjunto de artículos de investigadores peruanos que buscan reflexionar sobre los escenarios configurados a partir de la pandemia por Covid-19.
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Análisis crítico de las medidas adoptadas por el Estado y las empresas frente a los impactos del Covid-19 en relación a los derechos laborales y la salud de los trabajadores

El documento aborda diversos aspectos críticos de la situación generada por la pandemia del Covi-19 en el país, en diferentes ámbitos del mercado laboral desde la perspectiva de dos importantes centrales sindicales,
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Implementación de una medida de pobreza multidimensional específica de grupo: el caso de las personas con discapacidad en Perú

El artículo presenta una medida de pobreza multidimensional, específica de grupo, integral y relevante para las políticas, adaptada para explorar las privaciones dentro del grupo de personas con discapacidad en Perú.
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ESTUDIOS CRÍTICOS EN DISCAPACIDAD: Una polifonía desde América Latina

El documento integra un conjunto de investigaciones sobre la temática de la discapacidad en América Latina, el cual ha sido producido por el Grupo de Trabajo Estudios críticos sobre discapacidad del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (Clacso).
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Puno. Alcances sobre la situación de las personas con discapacidad y el ejercicio de sus derechos

Se analiza la situación de las personas con discapacidad y el ejercicio de sus derechos en la región Puno antes y durante la emergencia sanitaria por Covid-19
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El Enfoque de Discapacidad en las medidas de protección social de los gobiernos locales en Tumbes, en el marco de la emergencia sanitaria provocada por el Covid-19

Se informa sobre las medidas de protección social a las personas con discapacidad realizadas por los gobiernos locales de Tumbes en el marco de la emergencia sanitaria provocada por el Covid-19
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Informe Especial «Tumbes. Alcances sobre la situación de las personas con discapacidad y el ejercicio de sus derechos»

Alcances sobre la situación de las personas con discapacidad y el ejercicio de sus derechos en la región Tumbes
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Marco normativo durante la Emergencia Nacional Sanitaria causada por el Covid-19 y su impacto en los derechos a la educación de las personas con discapacidad

Se analiza el marco normativo durante emergencia sanitaria por covid-19 y su impacto en los derechos a la educación de las personas con discapacidad.
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Marco normativo durante la Emergencia Nacional Sanitaria causada por el Covid-19 y su impacto en los derechos laborales de las personas con discapacidad

Marco normativo durante emergencia nacional sanitaria en materia laboral
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