NECESIDADES DE RELACIONES SOCIALES DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA FAMILIA Y EN LA ESCUELA
El objetivo de esta investigación fue comprender y profundizar en las necesidades de las familias y de la escuela que tienen niños y niñas con discapacidad intelectual, para establecer relaciones sociales, teniendo en cuenta la percepción de padres, profesores, niños con discapacidad intelectual y compañeros de clase. Se trató de una investigación cualitativa, cuyo instrumento […]
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