Observatorio Nacional de la Discapacidad | CONADIS Peru

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Conceptos

INCLUSIÓN LABORAL DE LA PERSONA QUE TIENE A SU CARGO UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD SEVERA

Con la presente investigación se pretende incorporar a las Normas para el diseño, implementación y ejecución de los ajustes razonables para el empleo de los familiares, tutores o responsables directos que tienen a su cargo una persona con discapacidad severa, proporcionando la posibilidad de tener una vida digna con salud de calidad solventando los gastos […]

NORMAS PARA LA INCLUSIÓN, PROTECCIÓN Y ATENCIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS EMERGENCIAS Y DESASTRES

Estas Normas hacen énfasis en las personas con discapacidad debido a la necesidad de visibilizarles y garantizar su inclusión; sin embargo, está claro que el esfuerzo consiste en garantizar que todas las necesidades de todas las personas afectadas están cubiertas mediante las estrategias de atención de los desastres y los procesos posteriores de recuperación, entendiendo […]

LA DIDÁCTICA DIFERENCIADA APLICADA A NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

En el primer capítulo, se realiza un análisis reflexivo sobre la definición de didáctica, así como de la discapacidad intelectual. En el segundo capítulo, desarrollamos la didáctica diferenciada aplicada a niños con discapacidad intelectual. Finalmente, presentamos la aplicación didáctica a través de una sesión de aprendizaje, síntesis, apreciación crítica y sugerencias, referencias y apéndices […]

MODELOS TEÓRICOS E INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA DISCAPACIDAD. HACIA LA INCORPORACION DE LA EXPERIENCIA PERSONAL

en este artículo se trata de exponer una aproximación a los modelos teóricos que han guiado y guían la investigación contemporánea sobre discapacidad. La discapacidad constituye una realidad compleja y multifacética, no obstante es preciso reconocer que la orientación que sigue la investigación y la práctica profesional en un área concreta (psicológica, pedagógica, etc.) y en […]

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE ELEVACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

El presente trabajo de tesis es del tipo de investigación descriptivo experimental cuyo objetivo es diseñar e implementar un sistema de elevación en edificios públicos o privados, para personas con discapacidad, que permitan un adecuado servicio de acceso a diferentes niveles de estos locales. LIMACHI, Y; SALAZAR; H, 2019

LEY GENERAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD LEY Nº 29973

La presente Ley tiene la finalidad de establecer el marco legal para la promoción, protección y realización, en condiciones de igualdad, de los derechos de la persona con discapacidad, promoviendo su desarrollo e inclusión plena y efectiva en la vida política, económica, social, cultural y tecnológica CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE PERU, 2014

LA UNIÓN EUROPEA COMO MARCO DE CONFIGURACIÓN DE LAS POLÍTICAS SOCIALES Y DE DISCAPACIDAD

El objeto de este artículo es estudiar la competencia de la Unión Europea en materia de política social y de discapacidad, en tanto que marco general que tiene su relevancia a la hora de la configuración de las políticas sociales a nivel nacional y regional, y que además puede servir como fuente de inspiración para […]

LA DÉCADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 2003-2012 PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD

Este informe consiste en un balance general sobre la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad y se enmarca en la inquietud del Consejo Nacional de Educación que quiere aportar con una mirada reflexiva sobre esta temática al cumplirse la década. El término ¨educación inclusiva¨ ha sido usado, y se sigue usando en el medio profesional […]

INFORME MUNDIAL SOBRE LA DISCAPACIDAD

El Informe mundial sobre la discapacidad reúne la mejor información disponible sobre la discapacidad con el fin de mejorar la vida de las personas con discapacidad. Ofrece a los gobiernos y la sociedad civil un análisis exhaustivo de la importancia de la discapacidad y de las respuestas proporcionadas, basado en las mejores pruebas disponibles, y […]

ESTUDIO DE PREVALENCIA DE DISCAPACIDAD EN LA REGIÓN ORIENTAL DEL PARAGUAY

En las siguientes páginas, se presenta el marco conceptual que orientó el estudio, el diseño metodológico empleado, así como los resultados obtenidos en el presente trabajo y la bibliografía utilizada. Delta Consultora Intergral, JICA, 2012

INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN COLOMBIA

El presente artículo pretende realizar un análisis respecto a la educación inclusiva de las personas con discapacidad y reflejar la importancia decisiva que juega en la actualidad la educación y por consiguiente la igualdad de oportunidades para todos y todas. Se muestra según las estadísticas que el porcentaje de personas con discapacidad que logran sus […]

INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES

Este artículo, reflexiona sobre los desafíos que enfrenta la educación superior, ante la inclusión de estudiantes en situación de discapacidad. Mediante un análisis descriptivo, de tipo cuantitativo, se analizan los principales resultados de investigación; identificando cuáles de las principales barreras a la inclusión, se constituyen como cuerpos de violencia simbólica o bien; como sistemas de […]