11 marzo, 2016
El gobierno peruano estableció, mediante Decreto Supremo No. 026-003-ED del 11 de noviembre del 2003, la Década de la Educación Inclusiva, con miras a atender a los niños, jóvenes y personas con discapacidad en el Perú y a exigir que el Estado rinda cuentas de lo actuado en esta materia al cabo de los diez años.
Este informe consiste en un balance general sobre la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad y se enmarca en la inquietud del Consejo Nacional de Educación que quiere aportar con una mirada reflexiva sobre esta temática al cumplirse la década.
